W dniach 10-12 czerwca 2026 r. funkcjonariusze Służby Więziennej z Akademii Wymiaru Sprawiedliwości – Kampus Mundurowy w Kaliszu, we współpracy ze Strażą Miejską w Kaliszu, zrealizowali pilotażowy program profilaktyczno-edukacyjny pn. „Decyzja – Konsekwencja. Młodzież wobec wyborów”. To interdyscyplinarne przedsięwzięcie połączyło edukację prawną, profilaktykę przestępczości oraz badania naukowe, angażując blisko 90 uczniów z trzech kaliskich szkół ponadpodstawowych, którzy wzięli udział w czterech wyjątkowych modułach projektu.
Głównym celem projektu było wzmocnienie świadomości prawnej młodzieży oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw społecznych. Za przygotowanie merytoryczne programu odpowiadał zespół w składzie: por. dr Karolina Kostera z Instytutu Penitencjarystyki AWS i por. Anna Gmurowska z Instytutu Nauk Prawnych AWS, będąca jednocześnie mediatorem, a po stronie Straży Miejskiej w Kaliszu – st. insp. dr Agata Dybioch oraz st. insp. Anita Bugajny. Inicjatywa łączyła doświadczenie akademickie z praktyką Służby Więziennej i Straży Miejskiej.
Program wyróżniał się unikalną formą, gdyż zajęcia odbywały się na terenie byłego Zakładu Karnego w Kaliszu. Dzięki temu uczestnicy mogli osobiście poznać realia funkcjonowania jednostki penitencjarnej oraz lepiej zrozumieć społeczne i osobiste skutki naruszania norm prawnych.
Podczas intensywnych warsztatów uczniowie zgłębiali tematy z zakresu:
– odpowiedzialności za wykroczenia, odpowiedzialności karnej i cywilnej,
– sprawiedliwości odwetowej (sąd, wyrok) i sprawiedliwości naprawczej
(mediacja, naprawienie krzywd, skrucha),
– prawnych konsekwencji podejmowanych decyzji,
– zagrożeń związanych z zachowaniami ryzykownymi, przemocą oraz uzależnieniami.
Program został podzielony na cztery komplementarne moduły (od teorii do praktyki), które pozwoliły uczestnikom na wszechstronne zapoznanie się z tematyką odpowiedzialności prawnej.
Moduł edukacyjny teoretyczno-praktyczny obejmował wykłady oraz warsztaty prowadzone przez funkcjonariuszki Straży Miejskiej i Służby Więziennej. Skupiał się na odpowiedzialności wykroczeniowej, karnej i cywilnej. Wyjątkowym elementem były ćwiczenia z użyciem alkogogli i narkogogli, obrazujące wpływ substancji odurzających na zmysły i koordynację.
Moduł decyzyjny młodzieży opierał się na nowoczesnej, interaktywnej formie edukacji. Uczniowie wzięli udział w grze decyzyjnej poprowadzonej przez studentów trzeciego i pierwszego roku studiów stacjonarnych na kierunku Penitencjarystyka (służba kandydacka), opartej na fabule, którą odzwierciedlał krótki film nagrany przez studentów trzeciego roku.
